XII ARRAIÁ DO CEI

     O Brasil é um país muito rico em acervo cultural, mas é de fundamental importância conhecê-lo, para que possamos compor a identidade de nosso povo. É através destas manifestações folclóricas, que mantêm vivas as tradições e costumes de um povo, preservando deste modo, sua identidade para futuras gerações. 

    Destre essas manifestações, a festa junina é uma das festividades brasileiras marcante no calendário. Em todo lugar tem uma festa, mesmo nos cantinhos mais afastados do país. 
     Assim,  é com o intuito de resgatar esses valores e não deixar cair no esquecimento a nossa cultura que o Centro Educacional de Ibiassucê promove, desde 1998, o famoso “arraia do CEI”, pois é papel  da escola incentivar o aluno a conservar e repensar nossas raízes culturais.

  

       

XII TORNEIO DA INDEPENDÊNCIA

O esporte é essencial para uma melhor qualidade de vida. Assim como o conhecimento faz diferença no mundo em que vivemos, o movimento está em nossas vidas como uma necessidade vital do ser humano para as crianças e adolescentes, o esporte proporciona momentos ricos em sua aprendizagem. Ao praticar um esporte expressamos sentimentos, crenças, valores, enfim, nosso modo de sentir e perceber o mundo.

CULMINÂNCIA PROJETO - TRABALHO E CONSUMO

QUEM SOU EU

 

O Centro Educacional de Ibiassucê - CEI - aborda sucintamente um pouco da sua história. Foi fundada em 1964 oferecendo o curso ginasial e pedagógico, denominado Curso Normal, que nessa época pertencia à rede pública municipal.

No final da década de 60, a escola foi integrada a CENEC – Campanha Nacional de Escolas da Comunidade onde era mantida em partes por recursos da Prefeitura e em partes pelos pais de alunos. O colégio passa a denominar-se CECI – Centro Educacional Cenecista de Ibiassucê. Nesse contexto cria-se além do antigo 1º Grau (5ª a 8ª séries) o 2º grau com o curso profissionalizante de Magistério com habilitação ao ensino de 1º grau da 1ª a 4ª série.

O seu processo de autorização para funcionamento foi efetivado em 4 de junho do ano de 1969 sob o nº 3112 publicado no Diário Oficial do Estado da Bahia em 10 de junho de 1969.

O curso de Magistério foi extinto no ano de 1998. A extinção deu-se pela reformulação da LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação, onde o governo federal iniciou o processo de reforma da educação em todo o Brasil, tendo como um dos seus pontos básicos a separação formal entre Ensino Médio e Educação Profissional, conforme regulamentação do Decreto nº 2208/97.

Para o CECI, esta nova realidade provocou a necessidade da extinção do Magistério e criação do curso de Formação Geral que posteriormente passou a denominar-se Ensino Médio.

Nesse momento, o CECI foi extinto a partir de 1998 conforme publicação no Diário Oficial de 15 de janeiro de 2002 e criado o CEI – Centro Educacional de Ibiassucê conforme decreto lei Nº 07 de 03 de março de 1997.

No ano de 2002 foi estadualizado o Ensino Médio no município. Portanto o CEI passa a funcionar somente com o Ensino Fundamental de 5ª a 8ª série.

Ao longo de sua existência, a escola buscou trabalhar de forma voltada para a melhoria e o reconhecimento no que se diz respeito à qualidade de ensino e à qualificação profissional. Apesar das dificuldades de aquisição de recursos, realidade vivenciada em toda escola pública, o colégio conseguiu até o momento formar alunos que se destacaram em faculdades e no mercado de trabalho, sendo estes, preparados em sua formação inicial nesta instituição e hoje muitos já são profissionais preparados e atuantes em vários campos no mercado de trabalho.

Atualmente o CEI conta o número de 960 alunos em 25 turmas distribuídas da seguinte forma: 09 turmas de 5ª série; 07turmas de 6ª série; 04 turmas de 7ª série e 05 turmas de 8ª série, funcionando nos três turnos: matutino, vespertino e noturno.

Com as transformações que vem ocorrendo na sociedade e no próprio sistema de educação, o CEI vem, nos últimos anos, buscando novas estratégias no intuito de melhorar o processo de ensino-aprendizagem.

Enfim,  o CEI tem por ideal proporcionar ao aluno a formação necessária ao desenvolvimento de suas capacidades, oferecendo-lhe um ensino de qualidade que atenda  as suas necessidades sociais e intelectuais.  Essa instituição, como única escola de Ensino Fundamental II existente no município, visa, através da efetiva preparação do aluno,  a assegurar-lhe o sucesso pessoal e profissional.

PERFIL DA COMUNIDADE DE ENTORNO

Os moradores da comunidade de entorno, em sua maioria, apresentam um razoável padrão de moradia, com instalações que atendem às suas necessidades básicas. Quanto às condições financeiras, a população, majoritariamente, dispõe de uma renda mensal assalariada, o que propicia uma qualidade de vida um tanto precária.

No que diz respeito ao comércio local, há uma quantidade satisfatória de estabelecimentos em proporção ao número de habitantes; isso garante maior possibilidade de escolha por parte da população no tocante ao consumo de produtos e preços variados.

A comunidade, em relação à sua infraestrutura, conta com a disponibilidade de transportes públicos nos setores da educação, saúde, ação social. No que tange ao saneamento básico, o município conta com o sistema de tratamento da água encanada, contudo, não se disponibiliza de redes de esgoto.

No que se refere à segurança local, ainda não se dispõe de uma equipe devidamente estruturada, ou seja, com todos os cargos necessariamente ocupados para oferecer à população um segurança de qualidade.

O acesso à educação e saúde vem-se garantindo de maneira igualitária e eficaz à população pelo poder público, uma vez que conta com uma equipe de profissionais qualificados para o exercício das respectivas funções nos setores acima referidos.

PERFIL DOS ESTUDANTES

  A maioria dos estudantes que frequentam essa instituição de ensino são oriundos de zonas rurais e advindos de escolas multisseriadas. 

ESTRUTURA FÍSICA

O estabelecimento conta com um amplo espaço físico. São 6.400 metros quadrados de área total, 1.050 metros quadrados de área construída com as seguintes disposições: 12 salas de aula, 1 sala de vídeo, 1 laboratório de informática, 1 biblioteca, 1 secretaria, 1 diretoria, 1 sala de professores, 1 cantina e 9 sanitários. Como um prédio construído em meados da década de 60, apresenta espaços de sala de aula um tanto precários e pouco didáticos.